-
Quiz Wizard
为教育工作者提供个性化的测验和抽认卡内容。 提示:添加于 5月 24 官方网站:立即使用 测验向导功能 测验向导是一种创新工具,它利用人工智能的力量生成任何给定主题的多项选择题 (MCQ) 和抽认卡。 对于希望为学生创建个性化培训内容和测验的教师和教育工作者来说,它是宝贵的资源。 主要特点 人工智能驱动的问题生成:根据指定的主题生成多项选择题和抽认卡。 快速高效:在几秒钟内获得独特的问题和答案。 …- 0
- 0
- 107
-
Free Essay Generator
官方网站:立即使用 免费论文生成器功能 在学术写作中苦苦挣扎? 免费论文生成器随时为您提供帮助!我们尖端的人工智能技术消除了论文写作的麻烦,在几分钟内为您提供准确且结构良好的论文。 无论您是面临紧迫期限的学生还是寻求灵感的作家,我们的工具都旨在简化您的论文创作过程。 主要特点 论文生成:快速研究和撰写论文,节省时间和精力。 学术来源:访问可信可靠的来源,以提高您论文的可信度。 MLA/APA 引用…- 0
- 0
- 56
-
SpeakFit.club
提高多语言口语能力。 提示:添加于 5 月 22 日 官方网站:立即使用 SpeakFit.club 特点 Speaking Practice是一款创新的语言学习应用程序,它利用 AI 技术帮助用户提高 20 多种语言的口语技能。该应用程序解决了语言学习中的最后一英里问题,学习者很难找到正确的单词并有效地表达自己,尤其是在小组对话中。 主要特征: AI 支持的对话:根据用户的 Twi…- 0
- 0
- 55
-
Little Artist
官方网站:立即使用 Little Artist 功能 Little Artist不仅仅是一个平台; 这是一种神奇的体验,将孩子们的创造力提升到新的高度。 在人工智能 (AI) 的支持下,这个创新工具将他们的绘画转化为专业级的艺术品,保留了童年创作的乐趣。 主要特点 人工智能转型:Little Artist 采用先进的 AI 算法,将儿童的绘画无缝转换为令人惊叹的艺术品。 专业级艺术:孩子们富有想象…- 0
- 0
- 72
-
Upsidedown
提高对科学文章的阅读理解能力。 提示:添加于6月 2日 官方网站:立即使用 颠倒功能 颠倒是一种人工智能驱动的阅读理解工具,旨在增强对科学文章、学术论文和长篇论文的理解。 通过利用先进的人工智能算法,颠倒使用户能够深入研究材料,从而实现全面的理解和知识获取。 主要特点 自动分块:将冗长的文本分解为易于管理的块,以便于理解。 结构化摘要:提供每个块的简明而有条理的摘要,以突出要点。 针对性问题:根据…- 0
- 0
- 45
-
EducatorLab
通过 Educator Lab 简化课程计划并提高学生成绩 提示:添加于 4 月 25 日 官方网站:立即使用 EducatorLab 功能 Educator Lab 是一款终极 SaaS 工具,可通过 AI 生成合规的课程计划和评估。它专为教师、管理人员和教学设计人员设计,旨在简化课程计划流程并提高学生成绩。 主要特征: 使用我们的人工智能平台快速轻松地生成课程计划和评估 定制您的…- 0
- 0
- 131
-
Eightify Explore
Eightify Explore是一款工具,旨在帮助用户发现有关各种迷人主题的公正文章。 提示:添加于 7月 6日 官方网站:立即使用 八化探索功能 Eightify 探索是一个强大的工具,允许用户探索和发现有关各种迷人主题的公正文章。 凭借其用户友好的界面,用户可以根据自己的兴趣轻松搜索文章并深入了解迷人的主题。 主要特点 广泛的主题:提供有关多样化和迷人主题的文章。 公正的内容:…- 0
- 0
- 54
-
CourseFactory AI
CourseFactory AI 是您的 AI 代理团队,致力于使在线课程创建更快、更轻松、更有效。 提示:该工具经过验证,因为它要么是一家成熟的公司,要么具有良好的社交媒体影响力 官方网站:立即使用 CourseFactory AI 功能 CourseFactory AI 是用于在线课程创建的终极 AI 助手,旨在彻底改变流程并使其速度快 10 倍、效率提高 10 倍。 无论您是教师、培训师还是…- 0
- 0
- 41
-
Originality.ai
为严谨的内容发布者打造的抄袭检查器和 AI 检测器 提示:添加于 4 月 26 日 官方网站:立即使用 Originality.ai 特点 此抄袭检查器和 AI 检测器专为希望保持其内容的原创性和完整性的严肃内容发布者而设计。该工具使您能够检查您的内容是否存在抄袭,并检测是否使用了 AI 生成的文本。 主要特征: 剽窃检测:识别内容中的剽窃实例以确保原创性。 AI 生成的文本检测:检…- 0
- 0
- 213
























